2023 Teacher Training 音樂導師培訓
- 音 樂 分 析 導 師 培 訓 ( 6 小時證書課程 ) -
導師培訓工作坊介紹
很高興邀請到梁少彬博士親臨舉行音樂導師培訓，為本澳從事音樂教育工作者而設計，提供專業的培訓，特別針對古典及浪漫時期器樂作品，透過各種分析法提升參與者對此類作品的洞察力及演奏教學上的詮釋能力，提供系統性的音樂理解視角並進行思考。
課堂上結合耳熟能詳的樂曲片段對進行講解與實踐，再針對一系列較為複雜樂曲進行更加深入的討論。
對象：
從事樂器教育人士
- 希望擁有有效樂曲分析和理解能力，提升教學深度。
- 協助學生更好演奏樂曲。
在學校從事音樂教育人士
- 樂曲分析可以應用到中、小、幼等不同層面，老師可以融匯貫通地根據不同年級抽取應合的部分作教學。
- 音樂科除了學唱校，關於音樂知識、欣賞音樂都是很重要的部分。
即將投入樂器教學的人士
- 可能你考了八級，想試試教琴，又或者剛剛大學畢業，想從事樂器教學，但不知道如何入手？
- 這次培訓提供專業的教學方向，不要讓自己停留在琴行姐姐/琴行哥哥的古板教學模式。
參加者需有樂理程度 5 級或以上程度，無須音樂分析基礎。
六小時的工作坊會涵蓋以下內容：
★ 認識自古典時期音樂中常用的句法及結構。「由下而上」地從動機、句子、主題到段落對樂曲進行剖釋，更全面地了解音樂素材在曲式中的功能性以及其演奏要點。
★ 認識十九世紀音樂中常使用到、有別傳統功能和聲的「第二和聲實踐」。
★ 多角度和層次去思考常聽到的奏鳴曲術語（慢序奏、呈示部、發展部、再現部、尾奏等等），探討此於古典及浪漫時期作品中最重要的器樂曲式以及作曲家們對其創新的手法，這樣對音樂欣賞的教學上有那些重要的作用，如何提升分析樂曲的能力。
★ 老師們如何綜合學習到的音樂分析能力，從而應用在不同年齡層/ 不同級別的學生身上，如果讓學生不再停留在「打字機」般的演奏，而是有層次、有感情、有理解再結合個人特色的演奏，這不是限制在高級學生的演奏，而是應從少就對樂曲演繹有正確的理解。
★ 課當中部分析的作品：
J. Haydn: String Quartet Op. 33 No. 5, mvt. 4
L. Beethoven: ‘Waldstein’ Sonata Op. 53, mvt. 1
F. Schubert: String Quartet in A minor D. 804, mvt. 1
F. Chopin: Ballade in G minor, Op. 23
F. Schubert: ‘Unfinished’ Symphony D. 759, mvt. 1
F. Schubert: Piano Sonata in B♭ Major D. 960, mvt. 1
導師介紹：
梁少彬 博士
音樂學、音樂理論及分析學者。生長於澳門，於英國愛丁堡大學取得音樂學碩士及博士 （PhD）。2019至2021三年間受聘該校音樂系，任教十九及二十世紀音樂歷史課程，目前擔任該校出版之音樂學學術期刊MUSIC.OLOGY.ECA 的編輯。於2020年當選英國皇家音樂協會 （Royal Musical Association） 的幹部成員，兩年任期間擔任協會出版物之審稿人及編輯，並聯同荷蘭皇家音樂協會（KVNM）合作組織研究生學術研討會及國際音樂交流相關的活動。
他撰寫的學術著作即將出版在國際核心期刊Nineteen-Century Music Review（Cambridge University Press）及Journal of Musicological Research。近年亦受邀於多國研討會進行音樂研究發表，其中包括德國研究聯合會 （DFG） 資助的Europaïsche Traumkulturen 研討會； 第56 屆英國皇家音樂協會年度研討會； 英國音樂分析協會 （SMA） 年度會議BrumMAC；愛爾蘭音樂學協會 （SMI） 年度論壇； 賽爾維亞貝爾格萊德藝術大學之「跨界音樂理論研討會」； 以及柴可夫斯基音樂學院舉辦之「第10屆歐洲音樂分析研討會EuroMAC」並擔任其中「浪漫時期曲式」會議之主席。
自2019年，他亦開始為來自中國大陸的音樂系學生提供針對式的個別指導課，協助多名學生考獲英美的國際名校音樂系的碩士和博士課程，其中包括劍橋大學、英國皇家音樂學院（RCM）、伯克利音樂學院、杜倫大學、皇家霍洛威學院等。他亦因此受到中國蘇州大學邀請，對該校音樂系學生進行海外升學的線上講座。