Orff Original Music Course
Orff Original 奧福系列音樂課程，品牌名字理念是對奧福音樂教學法宗旨的推崇和實踐，希望在音樂教學上，重點放在把 "原汁原味" 奧福音樂教學(Orff-Schulwerk) 介紹給家長們，讓小朋友在音樂啟蒙階段愉快學習，建立對知識、創造、獨立思考的追求，Orff 的魅力很難用三言兩語形容，因為這是音樂，需要您的體驗、聆聽、感受，然後才可以總結，歡迎你來一同經歷和享受音樂。
Level 1 - 5 各級課程介紹
奧福音樂啟蒙課程是先按照年齡分班，每一個級別的升班會再視乎小朋友的學習進度稍有調整。
Level 1 幼兒音樂啟蒙班 (2歲至2歲半)
課程長度：6個月
學習樂器：訓練大肌肉為主的敲擊樂器，如鼓、砂槌、響板等。
Level 2 初階音樂啟蒙班 (2歲半至3歲3個月)
課程長度：9個月
學習樂器：除了訓練大肌肉為主的敲擊樂器，開始使用鋼片琴，適合小朋友探索不同音高，透過顏色和手號學習唱名(Do, Re, Mi, Fa, So, La, Ti, Do') ，認識敲擊樂樂器分類：金屬類 Metal 、沙沙聲音類 Shaker、木類 Wood、皮革類 Skin。//
Level 3 中階音樂啟蒙班 (3歲3個月至4歲)
課程長度：9個月
學習樂器：小朋友大肌肉發展漸漸穩定，在演奏敲擊樂器上更自主，擴大樂理方面知識，除了旋律學習之外，還開始感受單線條的合奏，訓練小朋友領聽、耐心和合作精神；透過手號協助小朋友學習唱名(Solfège Name) 和音名 (Letter Name)。//
Level 4 進階音樂啟蒙班 (4歲至4歲9個月)
課程長度：9個月
學習樂器：課程重點放在合奏和豐富樂理知識，為開始踏入單對單的樂器學習奠定更好的基礎，內容包括學習五聲音階、大調與小調的感受、移調、音階八度的行走等；創意律動方面，啟發小朋友創意和空間感，令音樂感的培養更為全面。//
Level 5 綜合樂器班 (4歲9個月至5歲半)
課程長度：9個月
學習樂器：樂理和樂器學習是Level 5 主打項目，樂理包括：五線譜、音符、節奏、視譜、視唱。敲擊樂器為主軸的學習上，增加口風琴、小結他、兒童長笛這三類樂器，讓小朋友探索鍵盤樂、弦樂、管樂的不同演奏方式和技巧，眾多的樂器之中，安排這三類較易上手的樂器，開啟小小演奏家之路。//
" Tell me , I forget; Show me, I remember;
Involve me, I understand."
- Carl Orff -
奧福音樂教學法. Orff Schulwerk
奧福教學法是二十世紀著名德國作曲家卡爾・奧福 (Carl Orff) 為兒童設計的一種音樂教學法，他與教育家、舞蹈家、兒童心理學家一同設計出這套教學法，注重兒童的創造力和啟發性，尤其重視本土文化和素材，以淺近、自然、活潑和多元的方式開啟兒童的藝術音樂視野，主張音樂教育的目標是透過提高人們的音樂素養來造就更多具完整人格的人，現今受到世界各地的音樂工作教和音樂愛者的肯定，在蒙特梭利教學 (Montessori Education) 和音樂治療領域上廣受應用。奧福教學法與達爾克羅茲 (Dalcroze-Eurhythmics)、高大宜 (Kodály Method) 及鈴木教學法 (Suzuki method) 並列為20世紀四大音樂教學主流。
能成為主流的教學法必定有它獨特和具魅力之處，奧福教學理念從人本自然的基礎上開始，強調探尋人類原始自然的本能，喚醒潛在 創造力。對 Carl Orff 而言，他視音樂為一種基本型態，「趨近於音樂的原始形式和原始力量，以語言、聲音、律動、樂器呈現的整體性表達。」，是「呼喚、唸謠、語音、歌唱，基礎音樂從未單只是音樂，它和律動、舞蹈、語言融合為一體；它是一種必須自己親自做的音樂；在這種音樂中沒有人只當聽眾，它是參與者的音樂。它是先驗的、直覺的，沒有偉大的形式；它是本土的、自然的、身體的，是每個人可以學可以經驗的，而且合於孩子天性的......」。從這個他對音樂的定義中可以看到奧福音樂教育的基本理念 (Carl Orff， 1964)。
